高校专业“大洗牌”！各大高校优化调整专业设置 工科专业密集被裁撤成热点

　　2024年，各大高校在专业优化调整的背景下，撤销多个专业，引起大家广泛关注（多所高校专业调整！已有19所大学撤销或停招99个本科专业，推进学科专业优化...）。其中，工科专业成为被裁“热门”，这究竟是何原因？

　　让我们一起来看一下部分高校的专业调整情况：

　　7月10日，四川大学官网发布《2024年度拟新增本科专业、预备案专业、拟撤销本科专业公示》，拟撤销31个本科专业。拟申报新专业：生物质技术与工程。拟撤销专业：音乐学、表演、动画、保险学、广播电视学、信息管理与信息系统、公共事业管理、电子商务、应用物理学、核物理、生物技术、材料物理、材料化学、金属材料工程、无机非金属材料工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术、保密管理、工业设计、网络工程、建筑环境与能源应用工程、环境科学、城乡规划、工程造价、风景园林、水利水电工程、水文与水资源工程、纺织工程、冶金工程、安全工程、信息安全；

　　7月15日，西南交通大学发布《西南交通大学2024年拟调整本科专业公示》，拟申报新本科专业1个，撤销7个本科专业。拟申报新专业：运动训练。拟撤销专业：网络工程、物联网工程、森林保护、信息与计算科学、电子商务、旅游管理、中药学；

　　7月23日，西北农林科技大学发布《关于拟预备案和拟撤销本科专业的公示》：增设生态修复学、生物信息学、土地科学与技术、智能建造、数字经济等5个本科专业及法学第二学士学位专业，撤销人文地理与城乡规划、电子商务、信息管理与信息系统等3个专业，预申报运动训练专业。

　　同7月23日，湘潭大学发布《关于2024年本科专业设置调整的公示》，根据《教育部高等教育司关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》文件要求，经学院申报、学校组织专业设置评议专家审议、学校校长办公会议审定，同意2024年申报运动训练专业，撤销7个专业，预备案电子信息材料专业。拟撤销专业：电子信息科学与技术、数字出版、药学、建筑环境与能源应用工程、酒店管理、广播电视学、翻译；

　　7月26日，中央音乐学院招生办发布“2025年本科招生的重要预告”，学校将暂停音乐艺术管理、音乐治疗、音乐录音三个招考方向的本科阶段招生。

　　8月20日，中国石油大学（北京）教务处发布《关于公示2024年度拟撤销本科专业的通知》，拟撤销音乐学等9个本科专业；

　　8月13日，兰州大学教务处发布《关于拟预备案和拟撤销本科专业的公示》，其中提到，2024年学校拟预备案专业1个，撤销专业3个。拟预备案专业为：环境科学与工程；拟撤销专业为：药物制剂、中药学、教育学；

　　8月7日，湖北工业大学发布《关于2024年度专业设置与调整结果的公示》：同意2024年度申报撤销网络工程等3个专业，调整建筑学等2个专业；

　　8月22日，《2024年青岛大学本科专业设置调整情况公示》发布，青岛大学表示予以撤销近五年停招专业：经济统计学、物联网工程、市场营销、财务管理、国际商务和人力资源管理专业；

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　　一、专业撤销迎来“热潮”，工科位居榜首

　　撤销专业，是高校专业动态调整的常规举措。据统计，截至目前，已有中国石油大学（北京）、兰州大学、四川大学、西北农林科技大学等20余所高校公示2024年度拟撤销或停招本科专业，涉及专业数超过100个。其中，四川大学拟撤销专业最多，共31个。

　　据统计，近5年(2019-2023)教育部公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，5年间，共计4000余本科专业布点被撤销，被撤销专业数量呈总体上升趋势。2019年被撤销本科专业布点仅有367个，而到了2022年，共有925个本科专业布点被撤销，而今年3月，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点，其中撤销的专业布点数进一步增加到1670个，数量之多为历年之最。

　　从撤销专业的学科门类看，根据近5年数据，工学门类以30.95%的占比高居榜首，成为撤销数量最多的学科类型，管理学、理学紧随其后。

　　二、专业调整是何原因？

　　“毫不夸张地说，我国工科专业迎来了史上最热的调整潮。”李培根和邬正阳在论文中指出。

　　2023年，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，其中明确提出，到2025年优化调整高校20%左右的学科专业布点。新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。

教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知

　　一般来讲，撤销专业代表人才市场已经供大于求，当然，除了社会上的供需关系，还有一些撤销专业的学校，不是专业的发展问题，而是学校不具备举办这类专业的实力。生源不佳、就业率过低、不能适应社会变化需求，自然会被淘汰，还有些专业可能并不适合在本科阶段开设，如管理学，对本科生而言可能并不合适。

　　而被裁撤的工科专业主要呈现以下逻辑特征：

　　一）撤销专业点主要为典型性传统工科专业；

　　二）撤销的专业能够在新增审批专业中以“智能/智慧+”的形式呈现；

　　三）第三次科技革命中的电子计算机等核心技术衍生的工科专业正在逐渐消退，传统的“热门”专业逐渐“降温”。

　　传统的工科专业已经跟不上第四次工业革命的步伐，而此前大批量新增是本次工科专业撤销潮来袭的根源所在。‌布点多，自然撤销基数就大。伴随科学技术发展，与之相关的专业人才培养也需与时俱进，这也促使工科专业“撤销潮”的步伐加快了。

　　中国工程院院士‌周济多次表示，‌‌智能制造是‌第四次工业革命的核心技术‌，它融合了‌新一代人工智能技术和‌先进制造技术，推动了各行各业的创新升级。在时代背景下，‌“智能/智慧+传统工科”也成为典型的新设专业模式，如智能制造工程、智能建造、智能采矿工程等将近20个新专业应运而生。

　　此外，新设工科专业也反映了国家重大战略和卡脖子技术等社会需求，如集成电路设计与集成系统、储能科学与工程等专业；还有部分新工科专业是在信息技术的发展之上出现的，例如增材制造、虚拟现实技术、物联网工程、区块链工程等。

　　三、什么专业才是“好专业”？

　　高校本科专业调整一直被视为经济社会发展对人才需求的“晴雨表”，备受学生和家长关注。

　　今年7月23日，教育部高等教育司公布《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(以下简称《通知》)提出，加大本科专业调整力度，着力优化同新发展格局相适应的专业结构和人才培养结构。《通知》明确，支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领域布局相关专业，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。支持高校深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，对现有专业进行改造，培育交叉融合的新兴专业，打造特色优势专业集群。

　　“严格上讲，撤销的专业并不等于就业不好，增设的也并不等于就业好。每年撤销和增设是常态，往往是根据学校特色定位、以及社会需要不断在做调整。”中国教育在线总编辑陈志文认为。

　　没有永远的热门专业，今天的热门也许就是明日的冷门。一个行业的兴衰是正常现象，并且我们不能完全准确的预料。所以对于家长和学生来说，没有绝对好的专业，只有适合自己的专业。

　　一个人的发展又诸多不确定因素，对于专业的选择，我们需要在充分了解学校办学情况、办学优势和特点的前提下，找到自身兴趣、能力与社会需求的结合点，从而定位自己的专业方向和职业发展路径。与其过于纠结专业是否热门，就业是否好，更需要关注的，是知识及能力的跨领域迁移，数字时代的学习能力，勤奋、坚韧等优秀品格，人文及科学素养等重要的底层核心能力！